This video explains the use of conditional structures in Spanish to talk about unusual possibilities and hypothetical situations. Watch the video to understand these structures while you learn new vocabulary about hypothetical situations people could experience in their lives. After watching it complete the exercises below to check your comprehension of this class.
Let's practice the new vocabulary learned in this video. Complete with words you’ve learned in this lesson.
Ejercicio 1. Vamos a practicar el nuevo vocabulario aprendido en este video. Completa con palabras que hayas aprendido en esta lección.
Hints: cuestionario, cultura, dinero, dueño, foto, novio, palabra, regalos, revista, ropa, viaje,
Note: Try to use the correct written accents if you can e.g.: á, é, í, ó, ú, ñ, ü.
If you don't know the correct answer, type '?' to reveal it.
1. Me gustaría hacer un a China, para conocer su milenaria.
2. Hoy mi y yo celebramos nuestro aniversario, por eso quiero comprar algunos y ponerme bonita.
3. El de una importante de moda dijo: 'Mis artículos siempre son inspiradores'.
4. ¿Cuál es la traducción de la ' ' en inglés? Money.
5. Disculpe, ¿podría completar el ? Queremos saber su opinión.
6. Mis amigas se tomaron una muy graciosa en la playa, y todos la comentan en Facebook.
Complete the following sentences with the correct form of the verb in brackets (conditional or imperfect subjunctive) to form conditional structures.
Ejercicio 2: Completa las siguientes oraciones con la forma correcta del verbo en paréntesis (condicional o imperfecto subjuntivo) para formar estructuras condicionales.
Hints: conociéramos, diríamos, donaría, encontraran, ganaran, gastara, haría, reaccionarían, tomaría, verían, viajara, volarías.
Note: Try to use the correct written accents if you can e.g.: á, é, í, ó, ú, ñ, ü.
If you don't know the correct answer, type '?' to reveal it.
1. Si yo (viajar) a Australia, (tomar) muchas fotos de sus paisajes.
2. Si Pedro no (gastar) tanto dinero en lujos, (donar) mucho más a la obra de caridad.
3. Si los niños (ganar) el campeonato, (reaccionar) positivamente.
4. Si nosotros (conocer) a nuestro actor favorito, le (decir) que lo admiramos.
5. Laura y Ana (ver) la película si (encontrar) el DVD.
6. ¿Tú (volar) en helicóptero?
7. Yo (hacer) lo que fuera necesario para ganar el torneo.